[[{"content_id":60442,"content_number":0,"portal_id":17,"lang_id":"fa","content_title":"دکتر مهر محمدی درمراسم اختتامیه برنامه حیات طیبه 3 (ویژه برادران):","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"سرپرست دانشگاه فرهنگیان با تقدیر از اهتمام دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان و میزبانی شایسته دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی گفت: ارتقاء و اقامه کیفیت جزء اولیت های دانشگاه فرهنگیان است.\r\nوی با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان یک دانشگاه کیفیت گراست، افزود: نباید استنباط شود که دانشگاه فرهنگیان در شرایط کیفی است و می دانیم تا شرایط کیفی مطلوب بایستی این تلاش ها استمرار یابد.\r\nدکتر محمود مهرمحمدی با بیان اینکه می توان دانشگاه فرهنگیان را با کلید واژه کیفیت معرفی کرد، خاطرنشان کرد: دانشگاه فرهنگیان بدون ملاحظه کیفیت، تبدیل می شود به یک رخداد پوچ و تهی در نظام آموزش و پرورش کشور.\r\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان تصریح کرد: دانشگاهی شدن امر تربیت معلم که در لواح دانشگاه فرهنگیان قرار است تربیت معلم سامان پبدا کند یعنی اعتلای کیفیت نسبت به آنچه تاکنون بوده است.\r\nوی با اشاره به اینکه نیاز سالانه آموزش و پرورش حدود 130 هزار نفر است، گفت: تامین عدد و رقم مورد نیاز آموزش و پرورش موجب انفجار جمعیت دانشجویی در دانشگاه فرهنگیان می شود واین اصلا در واقع ملازمتی با کیفیت ندارد. \r\nدکتر محمود مهرمحمدی تصریح کرد: دانشگاه فرهنگیان با این شرایط موجود از نظر زیرساخت ها(فیزیکی و مادی) و همچنین منابع انسانی است، آنوقت باید چه شرایطی را در انتظار داشته باشیم؟!\r\nوی بیان کرد: بنابراین نکته نخست که به عنوان یک اقدام ناظر به اقامه کیفیت عبارت است از مقاومت در برابر افزایش بی رویه تعداد دانشجویان تا بحث کیفیت تامین شود.\r\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت: تاسیس معاونت نظارت و ارزیابیی و تضمین کیفیت که ماموریت های گوناگونی دارد با راهبرد جدی مورد توجه قرار گرفته است. وی در ادامه تصریح کرد: دانشگاه فرهنگیان تنها دانشگاهی در کشور است که معاونتی با این نام دارد. با تاسیس این معاونت، این زنگ بلند کیفیت را در دانشگاه، همواره در حال شنیدنش خواهیم بود.\r\nدکتر محمود مهرمحمدی با بیان اینکه گروه های آموزشی و پژوهشی در واقع ستون فقرات آموزش عالی هستند، تصریح کرد: راه اندازی گروه های آموزشی و پژوهشی که در صف مقدم ارتقاء کیفیت و پاسخگوی نهادهای دانشگاهه هستند. \r\nوی با اشاره به ترسیم نقشه اعتلای کیفیت در دانشگاه فرهنگیان عنوان کرد: منشوری به نام \"منشور کیفیت آموزش\" را تدوین کرده ایم.\r\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان با اشاره به اجرای آزمون جامع یا طرح اصلح به عنوان مکانیزم ارتقای کیفیت گفت: هدف اجرای این طرح، حصول اطمینان از عدم ورود معلمان به دور از تراز استانداردهای کیفی به نظام تعلیم و تربیت است. وی با اشاره به تدوین نقشه طراحی طرح مطالعاتی سدید (سنجش دستاوردهای یادگیری دانشجومعلمان) گفت: از وظایف معاونت نظارت و ارزیابی شناسایی نقات قوت و ضعف بر پایه سنجش عملکرد دانشجویان در قاب طرح سدید است.\r\nدکتر محمود مهرمحمدی با اشاره به تهیه نقشه جامع آموزشی در دانشگاه فرهنگیان عنوان کرد: تقویت زمینه حضور فعال تر و شنیده شدن بیشتر صدای دانشجویان همانند شوراهای صنفی و تشکل ها ناظران و ناقدان حقیقی دانشگاه هستند.\r\nوی با بیان اینکه روزآمد سازی برنامه های درسی رسالت دانشگاه فرهنگیان است، اظهار داشت اهتمام به جذب هیئت علمی و جذب ماموران تمام وقت آموزشی در دستور کار است.\r\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان توسعه بی سابقه کمی و کیفی را به عنوان بستر فعالیت های فرهنگی و اجتماعی یک اقدام شایسته توصیف و بیان کرد در دانشگاه فرهنگیان شاهد توسعه بی سابقه کمی و کیفی بوده ایم.\r\nوی با تعریف سرای مطلوب دانشجویی برای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان گفت: تلاش برای رسیدن به استاندارد های مدون در ارتباط با خوابگاه ها از سوی معاونت دانشجویی در حال پیگیری است.\r\nدکتر محمود مهرمحمدی عنوان کرد: دانشگاه فرهنگیان وارد کارزار طراحی مناسب، تالیف و تولید منابع آموزشی به عنوان محتوای آموزشی شده است.\r\nوی عقد تفاهم نامه با بیش از 20 دستگاه مختلف را سرآغاز ارتباط فرادستگاهی با دانشگاه فرهنگیان دانست و گفت: توسعه فضای کالبدی آموزشی و غیر آموزشی کماکان جزء دغدغه های مجموعه دانشگاه فرهنگیان است.\r\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان با اشاره به تغییر ساختار با افزودن مدیریت استانی به بدنه دانشگاه فرهنگیان گفت: این اقدام با هدف رهایی مدیران پردیس ها و واحدهای تابعه از مسئولیت های جانبی است.\r\nوی تصریح کرد: توسعه کانون ها و انجمن ها و مبحث اینترنت نیز در دستور کار قرار گرفته است.\r\nدکتر محمود مهرمحمدی در پایان گفت: دست کم از بیست و چند زاویه، ما کیفیت را در دانشگاه فرهنگیان نشانه گرفته ایم و این یک حمله همه جانبه به مسئله کیفیت است.","content_html":"سرپرست دانشگاه فرهنگیان با تقدیر از اهتمام دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان و میزبانی شایسته دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی گفت: ارتقاء و اقامه کیفیت جزء اولیت های دانشگاه فرهنگیان است.\nوی با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان یک دانشگاه کیفیت گراست، افزود: نباید استنباط شود که دانشگاه فرهنگیان در شرایط کیفی است و می دانیم تا شرایط کیفی مطلوب بایستی این تلاش ها استمرار یابد.\nدکتر محمود مهرمحمدی با بیان اینکه می توان دانشگاه فرهنگیان را با کلید واژه کیفیت معرفی کرد، خاطرنشان کرد: دانشگاه فرهنگیان بدون ملاحظه کیفیت، تبدیل می شود به یک رخداد پوچ و تهی در نظام آموزش و پرورش کشور.\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان تصریح کرد: دانشگاهی شدن امر تربیت معلم که در لواح دانشگاه فرهنگیان قرار است تربیت معلم سامان پبدا کند یعنی اعتلای کیفیت نسبت به آنچه تاکنون بوده است.\nوی با اشاره به اینکه نیاز سالانه آموزش و پرورش حدود 130 هزار نفر است، گفت: تامین عدد و رقم مورد نیاز آموزش و پرورش موجب انفجار جمعیت دانشجویی در دانشگاه فرهنگیان می شود واین اصلا در واقع ملازمتی با کیفیت ندارد. \nدکتر محمود مهرمحمدی تصریح کرد: دانشگاه فرهنگیان با این شرایط موجود از نظر زیرساخت ها(فیزیکی و مادی) و همچنین منابع انسانی است، آنوقت باید چه شرایطی را در انتظار داشته باشیم؟!\nوی بیان کرد: بنابراین نکته نخست که به عنوان یک اقدام ناظر به اقامه کیفیت عبارت است از مقاومت در برابر افزایش بی رویه تعداد دانشجویان تا بحث کیفیت تامین شود.\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت: تاسیس معاونت نظارت و ارزیابیی و تضمین کیفیت که ماموریت های گوناگونی دارد با راهبرد جدی مورد توجه قرار گرفته است. وی در ادامه تصریح کرد: دانشگاه فرهنگیان تنها دانشگاهی در کشور است که معاونتی با این نام دارد. با تاسیس این معاونت، این زنگ بلند کیفیت را در دانشگاه، همواره در حال شنیدنش خواهیم بود.\nدکتر محمود مهرمحمدی با بیان اینکه گروه های آموزشی و پژوهشی در واقع ستون فقرات آموزش عالی هستند، تصریح کرد: راه اندازی گروه های آموزشی و پژوهشی که در صف مقدم ارتقاء کیفیت و پاسخگوی نهادهای دانشگاهه هستند. \nوی با اشاره به ترسیم نقشه اعتلای کیفیت در دانشگاه فرهنگیان عنوان کرد: منشوری به نام \"منشور کیفیت آموزش\" را تدوین کرده ایم.\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان با اشاره به اجرای آزمون جامع یا طرح اصلح به عنوان مکانیزم ارتقای کیفیت گفت: هدف اجرای این طرح، حصول اطمینان از عدم ورود معلمان به دور از تراز استانداردهای کیفی به نظام تعلیم و تربیت است. وی با اشاره به تدوین نقشه طراحی طرح مطالعاتی سدید (سنجش دستاوردهای یادگیری دانشجومعلمان) گفت: از وظایف معاونت نظارت و ارزیابی شناسایی نقات قوت و ضعف بر پایه سنجش عملکرد دانشجویان در قاب طرح سدید است.\nدکتر محمود مهرمحمدی با اشاره به تهیه نقشه جامع آموزشی در دانشگاه فرهنگیان عنوان کرد: تقویت زمینه حضور فعال تر و شنیده شدن بیشتر صدای دانشجویان همانند شوراهای صنفی و تشکل ها ناظران و ناقدان حقیقی دانشگاه هستند.\nوی با بیان اینکه روزآمد سازی برنامه های درسی رسالت دانشگاه فرهنگیان است، اظهار داشت اهتمام به جذب هیئت علمی و جذب ماموران تمام وقت آموزشی در دستور کار است.\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان توسعه بی سابقه کمی و کیفی را به عنوان بستر فعالیت های فرهنگی و اجتماعی یک اقدام شایسته توصیف و بیان کرد در دانشگاه فرهنگیان شاهد توسعه بی سابقه کمی و کیفی بوده ایم.\nوی با تعریف سرای مطلوب دانشجویی برای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان گفت: تلاش برای رسیدن به استاندارد های مدون در ارتباط با خوابگاه ها از سوی معاونت دانشجویی در حال پیگیری است.\nدکتر محمود مهرمحمدی عنوان کرد: دانشگاه فرهنگیان وارد کارزار طراحی مناسب، تالیف و تولید منابع آموزشی به عنوان محتوای آموزشی شده است.\nوی عقد تفاهم نامه با بیش از 20 دستگاه مختلف را سرآغاز ارتباط فرادستگاهی با دانشگاه فرهنگیان دانست و گفت: توسعه فضای کالبدی آموزشی و غیر آموزشی کماکان جزء دغدغه های مجموعه دانشگاه فرهنگیان است.\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان با اشاره به تغییر ساختار با افزودن مدیریت استانی به بدنه دانشگاه فرهنگیان گفت: این اقدام با هدف رهایی مدیران پردیس ها و واحدهای تابعه از مسئولیت های جانبی است.\nوی تصریح کرد: توسعه کانون ها و انجمن ها و مبحث اینترنت نیز در دستور کار قرار گرفته است.\nدکتر محمود مهرمحمدی در پایان گفت: دست کم از بیست و چند زاویه، ما کیفیت را در دانشگاه فرهنگیان نشانه گرفته ایم و این یک حمله همه جانبه به مسئله کیفیت است.","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2016-09-07 09:11:15","content_date_event":"2016-09-07 09:11:15","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2016-09-07 09:15:32","content_date_register":"2016-09-07 09:15:32","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":84,"eid":0,"attach_title":".","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/17\/attach\/201609\/170476_4007829808_84_150.webp","300":".\/cache\/17\/attach\/201609\/170476_4007829808_169_300.webp","400":".\/cache\/17\/attach\/201609\/170476_4007829808_225_400.webp","600":".\/cache\/17\/attach\/201609\/170476_4007829808_338_600.webp","900":".\/cache\/17\/attach\/201609\/170476_4007829808_506_900.webp","1200":".\/cache\/17\/attach\/201609\/170476_4007829808_675_1200.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":4007829808,"files":{"original":{"url":".\/file\/17\/attach\/201609\/170476_4007829808.jpg","width":720,"height":1280,"size":0}}}]}]]